2026-08-22 雅思机经回忆 · 写作 Task1/Task2 + 口语 P1/P2/P3
以下内容由考生考后回忆整理，非雅思官方原题，题目措辞、选项与顺序可能有出入，仅供参考与练习。
写作 Writing
Task 1（静态表格）
教育/校园满意度调查：学生对三门课程（Commerce / Teaching / Tutor 等维度）在 5 个方面的满意度评分对比（2014 年数据）。
- 题型：静态表格（Table）
- 思路提示：无时间轴，属静态图，忌用趋势词。应重点对比不同课程之间、不同维度之间的评分差异，按“整体最值 + 分类对比”组织段落，使用比较级与“显著高于/低于”等静态比较表达。
Task 2（社会生活类）
Nowadays, many people spend less and less time at home. What are the reasons and what are the effects of this trend on individuals and on society?
如今人们待在家里的时间越来越少。这一趋势的原因是什么？对个人和社会分别有哪些影响？
- 题型：观点原因+影响类（reasons & effects）
- 思路提示：原因可从工作/通勤时间增加、社交与娱乐外移（聚餐、健身、外出活动）、家庭结构变化等角度展开；影响需分个人（家庭关系疏离、休息不足、亲子互动减少）与社会（社区凝聚力下降、消费结构变化等）两个层面各成一段。
口语 Speaking
口语为当季（5–8 月）题库话题，本场出现以下方向，均为考生回忆要点。
P1
- Do you think you spend too much time on social media?（是否在社交媒体上花太多时间）
- Do you have any hobbies?（有什么爱好）
- 思路提示：P1 简短直接作答即可，先给结论再补 1-2 句理由或举例。
P2
本场回忆到两个卡片方向：
- Describe an environmental law you'd like to see in the future.（希望未来出台的环境法律，可涉及垃圾分类、地下水保护等）
- Describe a time you had a problem using some technology.（一次使用科技产品遇到问题的经历，如相机软件故障）
- 思路提示：按“是什么 → 为什么 → 个人看法/经历”结构展开，覆盖题干所有小问。
P3
- 待回忆（未检索到本场 P3 追问方向，如实标注）